martes, 29 de abril de 2014

Empleando excel para calcular lineas de código

Los informáticos basamos gran parte de nuestro trabajo en la programación.
No se si todo el mundo sabrá, pero la eficacia a la hora programar se contabiliza mediante líneas de código.
En esta medida se engloban tanto los cálculos que se realizan, funciones, métodos,etc como las líneas encargadas de aclarar ciertas partes del código, conocidas como comentarios.

Dicho esto se debe calcular la eficacia real de las líneas de código desarrolladas por un programador de alguna manera que tenga en cuenta el esfuerzo, los conocimientos, etc y que sirva como medida estándar para poder poner un precio a los proyectos.

Para todo lo anterior y otros aspectos relacionados con la efectividad del trabajo de los programadores se emplea la métrica COCOMO, y se disponen de fórmulas y archivos (como por ejemplo los dos archivos excel que se adjuntan) con los que se calculan estas medidas.





Podcast para la asignatura

A continuación se presenta el podcast con los motivos por los que elegí dedicarme a la Ingeniería Informática.

lunes, 28 de abril de 2014

Web 2.0

La Web2.0 para mi es la web actual e Internet tal y como se conoce hoy en día.
Como usuario de las nuevas tecnologías que soy, empleo gran número de veces las herramientas de las que dispone la Web. No solo debemos quedarnos en emplear un buscador para obtener información de una manera realmente rápida, sino que además podemos encontrar sitios dedicados a la enseñanza, a las opiniones, a la actualidad o simplemente espacios en los que la gente exprese los problemas que tienen lugar en algún sitio del planeta.
Actualmente, somos los propios usuarios los que mediante foros, blogs, wikis, etc, hacemos que la información de la red esté actualizada y sea comprensible para las nuevas generaciones.
La Web 2.0 la podemos ver en la actualidad como la evolución del ya casi difunto trueque, ya que nosotros nos nutrimos de la información de la red que ha sido aportada por otros usuarios y a su vez nosotros aportamos a Internet los datos de aquellos campos en los que podemos tener un mayor conocimiento o soluciones a problemas de otras personas.
Finalmente me gustaría plasmar el pensamiento principal que me viene a la cabeza al hablar de la Web2.0 que es: “Cualquier aportación por pequeña que sea puede suponer la diferencia entre encontrar solución o no a un problema de una persona en cualquier parte del mundo.”
Dentro de la Web 2.0 encontramos los blogs, que se tratan de un sitio Web en el que los usuarios añaden sus opiniones y experiencias mediantes entradas catalogadas cronológicamente. En primer lugar aparece el más reciente y el autor siempre tiene el poder para decidir la duración de la publicación realizada, así como poseer los derechos de las mismas. Por otro lado los lectores tienen la posibilidad de participar mediante los comentarios asignados a cada publicación y el autor puede responder a dichas opiniones. 


El documento de texto del cual se han obtenido las ideas anteriores es el siguiente:

Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL)

Reflexión sobre el aprendizaje basado en proyectos (Project Based Learning - PBL).
Las siglas PBL hacen referencia a la enseñanza basada en proyectos (Project Based Learning).
Este tipo de enseñanza se basa en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje y es un método distinto del convencional debido a que se emplean una gran cantidad de ejercicios, problemas y proyectos con los que el alumnado adquiere experiencia relacionado con el tema de una manera mucho más dinámica.
Emplear una enseñanza basada en proyectos va muy acorde a la velocidad de desarrollo tecnológico actual, el cual avanza a gran velocidad y los nuevos conocimientos se adquieren de manera práctica.
Además gracias a esta técnica de enseñanza, se fomenta el trabajo en grupo y también permite valorar y escuchar a los demás miembros del grupo llegando a acuerdos comunes entre todos los miembros.
También es muy posible que los estudiantes se empiecen a interesar en mayor medida por los temas tratados debido a que les encuentran más sentidos a los conocimientos mediante los aspectos prácticos en los que se pueden aplicar en la vida real.
Igualmente los alumnos se responsabilizarán de los trabajos que desempeñan y adquirirán por ellos mismos más conocimientos con los que mejorar y resolver correctamente sus problemas, siendo más competentes en la obtención de información por su cuenta de manera autodidacta.
Por último se cambia la visión que tienen los estudiantes del profesor debido a que se mostrará mucho más accesible para dudas y explicaciones, así como a la hora de evaluar el trabajo realizado por los alumnos de manera más práctica y no solo con un examen.
A continuación se puede consultar el documento completo realizado con anterioridad.

Presentación del Blog y su creador

Hola a todos los lectores y lectoras.

Mi nombre es Asier Alejo y soy estudiante de Ingeniería informática.

A continuación disponeis de un vídeo en el cual me presento y muestro mi experiencia y trabajos relacionados con las TICS.



Resumiendo el video anterior y con la intención de que quede constancia de lo logrado hasta el momento:
- Experiencia enfocada en la enseñanza a los niños con nuevas tecnologías.
- Desarrollo de juegos para plataformas móviles, concretamente tablets.
- Estudio de la eficacia del modelo de enseñanza Finlandés.
- Desarrollo y explicación de tutoriales de programación orientada a objetos empleando JAVA.

Con esos datos queda resumida mi experiencia con la enseñanza mediante las nuevas tecnologías.

Cualquier duda, comentario u opinión será bien recibido en la parte de los comentarios.

Un saludo